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(Une fiche rigolote pour apprendre les minuscules sans s’en rendre compte)
Bon… alors là, on a une fiche avec des lettres 😅 Fiche maternelle alphabet : reconnaître et entourer les lettres en minuscules.
Mais pas une fiche triste.
Pas une fiche où il faut rester droit comme un piquet et faire “chut”.
Non non.
Une fiche-jeu.
Une fiche où on cherche.
Une fiche où on compare des lettres grandes et des lettres petites.
Un peu comme un jeu des différences, mais version alphabet 😄
Et franchement…
les enfants adorent ça.
Parce que ça fait détective.
Parce que ça fait “je cherche un truc caché”.
Et parce que quand ils trouvent…
ils sont trop fiers 😄
Alors imagine un peu.
En haut de la feuille, il y a une petite consigne toute simple :
👉 “Entoure sur chaque ligne la lettre en minuscule.
Ou colle une gommette sur la lettre en minuscule.”
Déjà là, ça rassure.
C’est clair.
C’est pas un roman 😅
Juste en dessous…
on voit plusieurs lignes de lettres bien alignées.
Une ligne avec plein de A en majuscule…
et un petit a caché au milieu 👀
Une ligne avec plein de B en majuscule…
et un petit b qui fait genre “je suis discret” 😅
Une ligne avec plein de C en majuscule…
et un petit c tout timide
Une ligne avec plein de D en majuscule…
et un petit d planqué là
Une ligne avec plein de E en majuscule…
et un petit e tout mignon
Sur chaque ligne, toutes les lettres sont grandes…
sauf UNE.
Et c’est celle-là que l’enfant doit retrouver.
La petite lettre.
La minuscule 😄
La fiche est volontairement toute simple.
Noir et blanc.
Bien espacée.
Pas de dessins partout.
Pas de bazar autour.
Juste des lettres.
Pour que l’enfant regarde vraiment leur forme.
(sans leur faire peur avec “majuscule / minuscule” 😅)
Avant de distribuer la fiche, franchement…
prends deux petites minutes.
Pas plus.
Tu peux dire un truc comme :
“Aujourd’hui, on va regarder des lettres grandes
et des lettres petites 😄
Les grandes lettres, on les appelle des majuscules.
Les petites lettres, on les appelle des minuscules.”
Puis tu montres un exemple :
“Regarde ce grand A…
et ce petit a.
C’est la même lettre, hein 😮
Mais pas écrite pareil.”
Souvent là, t’as déjà un :
“Ah ouiiii 😄”
Puis tu montres une ligne :
“Ici, il y a plein de grandes lettres…
et une seule petite lettre cachée.
On va la chercher ensemble.”
Avec des phrases courtes.
Très courtes.
“Regarde une ligne à la fois.”
“Toutes les lettres sont grandes…
sauf une.”
“Tu dois trouver la lettre écrite en petit.”
“Quand tu l’as trouvée…
tu l’entoures.
Ou tu colles une gommette dessus.”
Et tu peux rajouter :
“Tu compares bien.”
“Tu regardes leur taille.”
“Tu regardes leur forme.”
“Tu peux aller doucement 😄”
🧰 Le matériel
(rien de fou, promis 😅)
La fiche imprimée
Un crayon à papier ou un feutre
Des gommettes (optionnel, mais trop motivant 😄)
Voilà.
C’est tout.
L’enfant commence par la première ligne.
Il regarde toutes les lettres.
Il fait souvent :
“A… A… encore A…
A… A…
Oh ! Celui-là il est petit 😮”
Dès qu’il voit la lettre en minuscule, il :
Puis il passe à la ligne suivante.
Et tu peux lui dire :
“Une ligne à la fois.”
“Tranquille.”
“C’est pas une course 😄”
Tu peux faire la première ligne ensemble.
Tu dis :
“Regarde bien…
elles sont toutes grandes sauf une.”
Tu compares à voix haute.
Puis tu le laisses continuer tout seul.
Et à la fin :
“Alors…
tu crois que tu les as toutes trouvées ? 😄”
Parce que oui…
mine de rien 😅
Reconnaître les minuscules
Faire la différence majuscule / minuscule
Observer la forme des lettres
Se concentrer
Comparer
Entourer ou coller (motricité fine)
Prendre confiance avec l’alphabet
Et surtout…
Apprendre sans dire :
“Beurk, je travaille” 😂
🧒 À partir de quel âge ?
Dès 4 – 5 ans, selon l’enfant.
Parfait pour :
MS
GS
⏱️ Combien de temps ça prend ?
Environ 5 à 10 minutes.
Un peu plus si l’enfant :
compare longtemps
recompte
raconte une histoire entre deux lignes 😅
👶 Est-ce adapté à la PS ?
Pas vraiment en autonomie.
Mais possible :
avec l’adulte
très guidé
à l’oral surtout
✏️ Quel matériel faut-il ?
La fiche imprimée
Un crayon ou feutre
Des gommettes (optionnel)
🧠 Quelles compétences sont travaillées ?
Reconnaissance des minuscules
Différenciation majuscule / minuscule
Attention
Concentration
Discrimination visuelle
Motricité fine
En résumé
(le vrai résumé, pas celui trop sérieux 😅)
C’est une fiche simple.
Calme.
Utile.
Une fiche qui transforme
les lettres grandes et petites
en petit jeu d’observation 😄
Les enfants adorent chercher
“celle qui est écrite en petit”.
Ils sont trop fiers quand ils trouvent.
Et toi tu te dis :
“Bon…
en fait, c’était une super bonne fiche celle-là” 😂
Bref.
Une petite activité tranquille.
Sans pression.
À son rythme.
Avec un grand sourire à la fin 🧡
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