👻 Une fiche d’Halloween pour partir à la chasse aux fantômes… en mots ! 🎃

Fiche maternelle Halloween : cherche et entoure le mot FANTÔME pour apprendre en s’amusant !. Ferme les yeux une seconde et imagine… Une salle de classe décorée pour Halloween. Des citrouilles souriantes, des petites chauves-souris en papier qui semblent prêtes à s’envoler, et des araignées rigolotes qui pendent de leur toile. Et au milieu de cette ambiance magique, une fiche toute spéciale qui invite les enfants à jouer avec les mots.

Sur cette fiche, il y a un défi : retrouver le mot FANTÔME et l’entourer !

Oui, tu as bien entendu : aujourd’hui, on ne part pas à la chasse aux vrais fantômes (ouf ! 😉), mais à la chasse aux mots fantômes. Et crois-moi, c’est encore plus rigolo !

📝 Que voit-on sur la fiche ?

Tout en haut, une consigne claire comme de l’eau de roche :
👉 « Trouve le mot FANTÔME et entoure-le. »

Pour aider les enfants, un petit dessin de fantôme rigolo est là. Pas un fantôme qui fait peur avec des “Bouuuh !” terrifiants… Non, un fantôme tout mignon, qui sourit comme pour dire : « Hé, tu veux jouer avec moi ? ».

En dessous, un joyeux désordre de mots apparaît : citrouille, araignée, chauve-souris, fantôme… Certains mots reviennent plusieurs fois, comme si les personnages d’Halloween s’étaient cachés un peu partout pour tester l’attention des petits chercheurs.

Et le but, tu l’as compris : retrouver tous les “FANTÔME” et les entourer. Une vraie chasse aux mots !

✏️ Comment guider les enfants pas à pas

Cette activité est simple, mais pleine de petits apprentissages cachés. Voici une manière douce et ludique de la présenter :

1. Lire la consigne ensemble
   Installe l’enfant bien confortablement. Avec une voix claire et joyeuse, lis la phrase :
   👉 « Trouve le mot FANTÔME et entoure-le. »
   Puis montre du doigt le petit fantôme dessiné en haut. Cela permet d’associer directement le mot écrit à l’image. Déjà, l’enfant se sent rassuré : il sait exactement ce qu’il doit chercher.
2. Observer les mots
   Montre la fiche en entier. Explique :
   👉 « Regarde bien tous ces mots… ils sont mélangés comme des petites feuilles d’automne emportées par le vent ! »
   Invite l’enfant à balayer la fiche du regard. C’est une première étape d’observation, qui stimule son attention.
3. Chercher le bon mot
   Et maintenant, place au jeu ! Encourage l’enfant :
   👉 « Tu vois le F ? Comme le début de ton prénom ou d’un autre mot qu’on connaît ? »
   👉 « Et regarde, le Ô avec son petit chapeau… ça, c’est une lettre rigolote ! »
   Petit à petit, l’enfant apprend à repérer des indices visuels. Il se concentre, compare, et sourit quand il trouve enfin le mot.
4. Entourer le mot
   Lorsqu’il est sûr, propose-lui de prendre un crayon ou un feutre de couleur. Laisse-le entourer doucement le mot. Tu verras son petit air fier quand il fermera le cercle autour du mot trouvé.
5. Recommencer encore et encore
   Et hop, on repart à la chasse ! Car le mot “FANTÔME” n’apparaît pas qu’une seule fois… Il est caché plusieurs fois dans la fiche. Chaque nouvelle découverte est une petite victoire qui encourage l’enfant à continuer.

🎯 Pourquoi cette activité est magique pour les enfants

Tu pourrais croire que c’est juste un petit jeu de mots. Mais en réalité, cette fiche renferme de nombreux trésors pédagogiques :

La reconnaissance des lettres et des mots
Les enfants apprennent à reconnaître visuellement un mot entier. Ils comprennent que chaque suite de lettres a une forme particulière, un peu comme une image qu’on peut identifier.

L’association mot + image
Grâce au petit fantôme dessiné, ils comprennent qu’un mot écrit correspond à une chose réelle (ou imaginaire dans ce cas !). C’est une première étape précieuse vers la lecture.

La concentration et l’attention
Pour trouver le bon mot parmi tous les autres, il faut bien observer, comparer, rester attentif. C’est un super exercice pour apprendre à se concentrer sans s’en rendre compte.

La préparation à la lecture
Sans apprendre à lire au sens classique, les enfants s’habituent déjà à repérer des mots dans un texte. C’est comme un entraînement en douceur, qui rend la lecture moins mystérieuse.

Le plaisir d’apprendre en jouant
Et c’est peut-être le plus important : ici, pas de pression, pas d’obligation. L’enfant joue à retrouver un mot rigolo dans une fiche joyeuse aux couleurs d’Halloween. Il rit, il s’amuse, et il apprend en même temps.

💡 Astuces pour les parents, maîtresses et ATSEM

Lire à voix haute plusieurs fois
Répéter le mot “FANTÔME” avec un ton amusant, exagérer le “BOOOO” pour faire rire les enfants. Plus ils s’amusent, plus ils mémorisent.

Utiliser plusieurs couleurs
Proposez de changer de couleur à chaque fois qu’ils entourent un mot. Cela rend l’exercice plus joli et plus motivant.

Compter ensemble
Une fois l’activité terminée, demandez : “Combien de fantômes as-tu trouvé ?” Les enfants adorent compter leurs trouvailles et être fiers du résultat.

Prolonger l’activité
Pourquoi ne pas inventer une petite histoire avec les fantômes trouvés ?
👉 « Et si ces fantômes sortaient de la fiche pour danser autour de nous ? Que feraient-ils ? »
L’imagination prend le relais et l’activité devient encore plus magique.

🎃 Un mot pour conclure

Cette fiche n’est pas seulement un exercice, c’est une petite aventure d’Halloween. Les enfants partent à la recherche de fantômes cachés, comme dans une chasse au trésor. Et au passage, ils apprennent mille choses : à observer, à se concentrer, à reconnaître un mot, à l’associer à une image…

👉 Résultat ? Des enfants qui rient, qui s’appliquent, qui progressent sans même s’en rendre compte. Et une salle de classe (ou une maison) remplie de bonne humeur, de petits fantômes encerclés, et de sourires fiers.

Alors, prêts à partir à la chasse aux “FANTÔMES” ? 👻
Prenez vos crayons colorés, ouvrez grand vos yeux, et amusez-vous bien !